Wenche Malmedal

Jeg er født i 1957 i Molde og vokst opp i Fræna kommune. Jeg er utdannet sykepleier fra Statens sykepleierhøgskole i Oslo i 1980 og har en videreutdanning i psykiatrisk sykepleie fra Sykepleierhøgskolen i Sør-Trøndelag. Videre har jeg pedagogisk utdanning fra Universitetet i Trondheim og Hovedfag i Helsefag fra NTNU. Jeg er PhD-kandidat i Helsevitenskap ved NTNU, Trondheim. 

De siste 20 årene har jeg vært ansatt ved Høgskolen i Sør-Trøndelag hvor jeg har vært knyttet til diverse tverrfaglige videreutdanninger for helse- og sosialpersonell. Dette er også noe jeg har vært engasjert i internasjonalt, spesielt på Vest-Balkan gjennom UD-finansierte prosjekter. Tidligere yrkeserfaring er stort sett fra psykiatrisk sykehus og HVPU.

Interesser innen kvalitet og prioritering

Både hovedfagsstudien og det pågående doktorgradsarbeidet dreier seg om kvalitet i sykehjem, eller mer spesifikt, når det ikke er god kvalitet på omsorgen. Hovedfokus er lagt på helsepersonells handlinger mot beboere i sykehjem, og da handlinger som kan defineres som inadekvat pleie og omsorg, overgrep og krenkelser. Funnene viser at beboere utsettes for overgrep, krenkelser og inadekvat pleie og omsorg, og det er dessverre grunn til å tro at dette ikke bare gjelder sykehjem, men også på andre arenaer innen helsevesenet. Jeg er opptatt av om dette er noe som rammer eldre spesielt, om vi ser en diskriminering på grunn av alder. Dette er saker jeg vil ta opp i Nasjonalt Råd. Statens Seniorråd (hvor jeg er medlem) vil være en viktig referanseramme for meg i dette arbeidet. 

Dernest er jeg opptatt av om mennesker med utviklingshemninger blir ivaretatt i norsk helsevesen og om de har den samme tilgang til helsetjenester som befolkningen for øvrig. Vi vet at det er avdekket mangler når det gjelder oppmerksomhet mot denne gruppen og dette er noe jeg ønsker å løfte fram i Nasjonalt Råd.  

Ellers er jeg som ansatt i en utdanningsinstitusjon spesielt opptatt av rekruttering av helsepersonell og hvordan sikre at helsepersonell innehar den nødvendige kompetanse for å møte kompleksiteten i befolkningens behov for helse- og omsorgstjenester.